Vastgesteld op: 23-06-2025
Je leest nu de OER die hoort bij jouw opleiding. Hierin kun je terugvinden hoe deze opleiding eruit gaat zien, welk onderwijs je wanneer gaat volgen en welke examens je gaat doen.
De algemene informatie over het studeren bij MBO Utrecht vind je op de website.
Deze OER hoort bij de opleiding: Pedagogisch Werk (niveau 4).
Het kwalificatiedossier dat hoort bij deze opleiding vind je hier: 25697 Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (23285 Pedagogisch Werk).
Hieronder zie je uit welke kerntaken en werkprocessen dit kwalificatiedossier is opgebouwd.
De nominale duur van deze opleiding is 3 jaar. We bieden deze opleiding verkort aan. Dat betekent dat je deze opleiding bij ons in 2 jaar tijd kan afronden.
De toelatingseisen van deze opleiding zijn: Student heeft (bij voorkeur) voor aanvang van de opleiding een werkplek/ arbeidsovereenkomst bij een kinderopvang (minimaal 20 uur per week) of BSO (minimaal 12 uur per week).
Jouw opleiding volg je op de volgende locatie(s): Onderwijsboulevard, Australiëlaan 25, Utrecht
De lessen vinden (onder voorbehoud) plaats tussen 08:30 ’s ochtends en 17:00 ’s middags.
De schoolkosten voor deze opleiding vind je terug op de website mboutrecht.nl.
Welke leermiddelen je moet aanschaffen vind je vanaf 1 juli op mboutrecht.nl/startschooljaar, vanaf 1 augustus zijn deze middelen via deze link ook aan te schaffen.
Na het behalen van je GPM (niveau 4) diploma, kan je gaan werken in de kinderopvang. Je kan eventueel ook doorstromen naar een niveau 5 opleiding of een HBO opleiding.
We stimuleren studenten in hun groei als mens én als zelfbewuste, flexibele professional. Zodat zij blijvend en waardevol bij kunnen dragen aan de arbeidsmarkt en samenleving van nu en morgen.
Wij geloven in onze studenten. Bij ons mag je ontdekken en zijn wie je bent. Met goed onderwijs geven we richting en ruimte aan het ontplooien van talenten. We stimuleren een op ontwikkeling gerichte mindset. Zo heeft elke student het zelfvertrouwen en een stevige basis om een goed bestaan op te bouwen. En mee te bewegen met voortdurende veranderingen in de samenleving en werk.
We zien om naar elkaar en onze omgeving. We laten studenten zien dat ze onderdeel zijn van een veel groter geheel. We stimuleren hen om bij te dragen aan een meer verdraagzame en duurzame samenleving. Een samenleving die gebaseerd is op waarden als gelijkwaardigheid, naastenliefde, rechtvaardigheid én waarin we evenwichtig omgaan met de aarde. We willen studenten bewustmaken dat zij het verschil kunnen maken.
Wil je hier meer over lezen bekijk dan https://www.mboutrecht.nl/over-ons/missie-visie-strategie/.
De visie van jouw opleiding vind je hier:
Wij bieden studentgericht onderwijs dat beantwoordt aan de behoeften in de kinderopvang en het onderwijs. Dat doen we in samenwerking met het werkveld waarbij we gezamenlijk streven naar kwaliteit en een duurzame verbondenheid zodat wij actief bij kunnen dragen aan brede inzetbaarheid en leven lange ontwikkeling van professionals in kinderopvang en onderwijs.
Binnen de academie voor Kind& Onderwijs vinden wij het belangrijk dat de persoonlijke talenten van de student verder worden ontwikkeld.
Onze onderwijsvisie rust op de volgende vijf pijlers. Deze zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden:
· Student centraal
· Ontwikkelingsgericht
· Uitdagend en op maat
· Student aan het roer
· Betekenisvol: real life en contextrijk
Binnen deze BBL-opleiding is er, samen met het werkveld, nagedacht over invulling en duur van het opleidingstraject om te zorgen voor kwaliteit. Er is bewust gekozen voor een aanbod van lessen om, samen met de docent en medestudenten, de vertaalslag van theorie naar praktijk te maken en vice versa. Ook verwachten wij van de student een minimum aantal werkuren in de praktijk om op die manier de tijd te nemen om vaardigheden eigen te maken en een gedragsverandering, waar nodig, te bewerkstelligen.
Binnen de (reeds versnelde) opleiding, is er in uitzonderlijke gevallen een mogelijkheid verder te versnellen. Dit valt onder persoonlijk leren, waarbij een student een persoonlijke leerroute* kan bepalen Binnen onze opleiding geven wij versnellen binnen onze visie en kaders vorm: dit betekent dat de student een persoonlijke leerroute volgt bínnen een groep en blijft deelnemen aan lessen. Versnellen (of andere leerroutes) zullen nooit volledig als thuisonderwijs vormgegeven worden.
*Dit gebeurt altijd in overleg met de SLB-er en pas na goedkeuring van de werkgever en de opleiding.
Aanvullende informatie voor School-vAK (niet voor PMK)
Bij deze opleiding komen antroposofische grondbeginselen terug in het onderwijs. Zo wordt de antroposofische visie breed toegepast op onder andere: de ontwikkeling van de mens (menskunde), vakprofessionaliteit en opvoeden en onderwijs. De antroposofische inhoud staan nooit los van de reguliere inhoud zoals vastgelegd in het kwalificatiedossier maar is aanvullend of slaat een brug tussen beiden.
De antroposofische kinderopvang en het vrijeschool onderwijs laten zich inspireren door het antroposofisch mens- en wereldbeeld van de Oostenrijkse filosoof Rudolf Steiner (1862- 1925). Hij benadrukt het belang van de ontwikkeling van de eigen individualiteit in de kindertijd binnen een sociale context. Deze eigenheid vormt als het ware de basis van de hele menselijke biografie. Zo zijn kind-zijn en mens-worden onlosmakelijk met elkaar verbonden.
Onze visie op examinering is te vinden in de examenhandleiding, te vinden op interne kanalen.
Het BBLteam van jouw opleiding is werkzaam binnen het team Kind& onderwijs. Het BBLteam heeft onderwijservaring en affiniteit met en/of ervaring in het werkveld kinderopvang. Naast docenten & studieloopbaanbegeleiders, bestaat het team uit een teamleider, clusterdirecteur, verzuimcoördinator, officemanager en ondersteunende diensten. Af en toe maken we gebruik van ZZP-ers uit de branche en in de projectweken van gastdocenten uit de praktijk. Voor de namen van de teamleden verwijzen we naar de interne kanalen.
Hieronder vind je het globale onderwijsprogramma voor deze opleiding. Je ziet daarin hoeveel begeleide onderwijstijd (BOT) en beroepspraktijkvorming (BPV) je volgt per studiejaar.
BOT | BPV | |
Jaar 1 | 200 | 610 |
Jaar 2 | 200 | 610 |
Totaal | 400 | 1220 |
*bovenstaande aantal BOT en BPV uren is het wettelijk minimum. Onze opleiding voldoet aan deze minimale uren. Per samenwerkingspartner en doelgroep (kinderopvang, BSO, onderwijs) kan het aantal BOT en BPV uren afwijken van bovenstaande overzicht.
Het onderwijsprogramma is uitgewerkt in het onderwijsplan. Binnen de BBL-opleiding van Kind & Onderwijs wordt er gewerkt met 4 periodes per schooljaar. De beroepsgerichte vakken en praktijkopdrachten binnen één periode zijn een voorbereiding op het (praktijk)examen, waarmee je betreffende periode afrond. Binnen een periode is het onderwijs uitgewerkt als cursus in Canvas. Naast de beroepsgerichte vakken bestaat het onderwijs uit AVO (Algemeen Vormend Onderwijs), LOB (LoopBaanOriëntatie) en burgerschap. Ons onderwijs wordt zoveel mogelijk samen met de praktijk (samenwerkingspartners) vormgegeven.
Elke laatste lesweek in een periode is een projectweek, waarin onderwerpen aan bod komen, waarvoor in het reguliere programma geen ruimte is. Aan het begin van een periode stellen studenten POPleerdoelen (PersoonlijkOntwikkelingsPlan) op, waarop aan het eind van de periode gereflecteerd wordt. Op belangrijke momenten in de opleiding vindt er aan het eind van een periode een POPgesprek tussen student en SLB-er (StudieLoopbaanBegeleider) en eventueel werkbegeleider plaats. In dit gesprek staat de ontwikkeling en (studie)voortgang van de student centraal.
In onderstaande blokkenschema’s* zie je een voorbeeld van een onderwijsprogramma in jaar 1 en jaar 2. Je ziet hoe de opleiding is opgebouwd en welke (beroepsgerichte) vakken je per periode volgt (Let op: het onderwijsprogramma en duur van de opleiding verschilt per samenwerkingspartner, dit betekent dat de opbouw en duur van jouw opleiding kan afwijken van het voorbeeld). Het onderwijsprogramma is gebaseerd op het kwalificatiedossier, waarbij de benodigde kennis en vaardigheden van het beroep terug te vinden zijn in ons onderwijs. En is waar mogelijk met de praktijk afgestemd. Gedurende de opleiding kunnen er nog (inhoudelijke) wijzigingen plaatsvinden in het aangeboden onderwijsprogramma).
*Schoolvak heeft een andere inhoud/opbouw vanwege antroposofische uren die ook worden aangeboden. Informatie hierover volgt bij de start van de opleiding.
Wettelijk is vastgelegd dat een BBLstudent minimaal 20 uur werkzaam moet zijn binnen de kinderopvang (wanneer een student werkzaam is op een BSO is dit aantal minimaal 12 uur).
De keuzedeelverplichting in studiebelastingsuren (SBU) voor jouw opleiding is:
Kwalificatie | Soort opleiding | Keuzedeelverplichting (studielast) | Keuzedeelverplichting bij gemotiveerd afwijken (studielast) |
Niveau 4 | Middenkaderopleiding 3 jaar of > 3 jaar | 720 klokuren | 480 klokuren |
Je kiest tijdens de loop van een opleiding één of meerdere keuzedelen, gelet op de keuzedeelverplichting die geldt voor deze opleiding. De keuzedelen die je op deze opleiding kunt volgen zijn:
De keuzedelen zijn een verrijking van je opleiding. Het kan een verdieping of verbreding zijn van het beroep, het voorbereiden op doorstroom naar een hoger niveau of gericht zijn op meer algemene onderwerpen zoals diversiteit. Op deze manier kun jij je binnen je opleiding al specialiseren in een bepaalde richting of je goed voorbereiden op een vervolgopleiding. Tijdens de opleiding word je geïnformeerd over het meest recente aanbod keuzedelen en wanneer je de keuzedelen mag kiezen.
Let op: De keuzedelen zijn bedoeld om flexibele opleidingen aan te bieden die goed aansluiten bij de vraag van de arbeidsmarkt. MBO Utrecht behoudt zich het recht voor om gedurende je opleiding het aanbod van keuzedelen te wijzigen. Als student van MBO Utrecht kun je geen rechten ontlenen aan de aangeboden pakketten van keuzedelen.
Keuzedelen arrangement*
De keuzedelen die je op deze opleiding kunt volgen zijn:
Keuzedeel | sbu | Plaats examen |
K0024 Diversiteit | 480 sbu | Werkplek |
K0152 Expressief talent*** | 480 sbu | Werkplek |
K0611 BSO 8-12 jaar ** | 240 sbu | Werkplek |
K0793 BSO 4-8 jaar*** | 240 sbu | Werkplek |
K0879 Specialist leesbevordering | 240 sbu | Werkplek |
K1155 Didactische ondersteuning basisonderwijs**** | 240 sbu | Werkplek |
K1226 Begeleider praktijkleren** | 240 sbu | Werkplek |
K1266 Specialist babyontwikkeling | 240 sbu | Werkplek |
K1383 Bewegend kind basisonderwijs KDV en BSO | 480 sbu | Werkplek |
K1496 Gezonde leefstijl in de kinderopvang | 240 sbu | Werkplek |
K2031 Doorstroom HBO en Maatschappij | 240 sbu | Werkplek |
*indien uitstroom zonder diploma, maar wel het examen van dit keuzedeel met goed gevolg afgerond, dan ontvang je een certificaat.
**dit keuzedeel is verplicht voor studenten die bij onze samenwerkingspartner Kindergarden werken om de opleiding zo goed mogelijk aan te laten sluiten bij de uiteindelijke werkplek van de student. Dit keuzedeel is niet beschikbaar voor studenten die bij een andere werkgever werken.
***deze keuzedelen zijn verplicht/ een keuze voor studenten die bij onze samenwerkingspartner School-Vak werken om de opleiding zo goed mogelijk aan te laten sluiten bij de uiteindelijke werkplek van de student.
****dit keuzedeel is alleen bestemd voor & een verplichting voor de studenten die de opleiding tot Pedagogisch Verbinder volgen. Na afronding ontvangt de student een certificaat.
Elke student is verplicht om 15% van zijn opleiding te besteden aan keuzedelen. Voor jouw opleiding geldt een keuzedeelverplichting van 720 studiebelastingsuren (SBU). Je kiest tijdens de loop van een opleiding één of meerdere keuzedelen, gelet op de keuzedeelverplichting die geldt voor deze opleiding.
Voor LOB en Burgerschap geldt een inspanningsverplichting. Dat wil zeggen dat je moet laten zien hoe jij je tijdens je opleiding hebt ontwikkeld op het gebied van LOB en Burgerschap.
Voor jouw opleiding bestaat de inspanningsverplichting Burgerschap uit de volgende bewijzen per dimensie:
Dimensies (incl. kritische denkvaardigheid) | Studiejaar afronding | Bewijs in Portfolio |
Politiek-juridische dimensie | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Economische dimensie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Sociaal-maatschappelijke dimensie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Dimensie vitaal burgerschap | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Voor jouw opleiding bestaat de inspanningsverplichting ‘Loopbaanoriëntatie en begeleiding’ uit de volgende bewijzen per dimensie:
Competenties | Studiejaar afronding | Bewijs in Portfolio |
Kwaliteitenreflectie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Motievenreflectie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Werkexploratie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Loopbaansturing | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Netwerk | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Bij MBO Utrecht ontvang je zowel als BOL-student als BBL-student in alle leerjaren een studieadvies op basis van je studievoortgang en leerhouding. In het eerste leerjaar is het studieadvies verplicht. Dit staat zo in de wet. Meer informatie over het bindend studieadvies vind je op https://www.mboutrecht.nl/praktisch/het-onderwijs/bindend-studieadvies/.
Dit zijn de criteria die worden gehanteerd voor het afgeven van een (voorlopig/bindend) studieadvies binnen jouw opleiding:
• persoonlijke ontwikkeling
• professionele ontwikkeling;
• studieresultaten;
• aanwezigheid.
Normen voorlopig en bindend studieadvies
Je ontvangt naast de rapportage studievoortgang periode 2 ook het voorlopig/ bindend studieadvies (VSA). Onderstaand zie je waar het advies op is gebaseerd.
Onderdeel studieadvies | Criteria | Mogelijke score |
1. Persoonlijke ontwikkeling (incl. studiehouding) | VSA: opleidingsresultaten periode 1, 2 BSA: opleidingsresultaten periode 1, 2, 3 en 4
| Onvoldoende, Voldoende, Goed Indicatoren O, V of G: - student laat ontwikkeling zien op basis van POP en 360 graden feedback |
2. Professionele ontwikkeling (incl. beroepshouding) | VSA: opleidingsresultaten periode 1, 2 BSA: opleidingsresultaten periode 1, 2, 3 en 4
| Onvoldoende, Voldoende, Goed Indicatoren O, V of G: - op basis van 360 graden feedback door de werkplek - op basis van één beoordelend document van de werkplek |
3. Aanwezigheid | VSA: opleidingsresultaten periode 1, 2 BSA: opleidingsresultaten periode 1, 2, 3 en 4
| Onvoldoende, Voldoende, Goed Onvoldoende = minder dan 80% aanwezig Voldoende = tussen 80 en 90% aanwezig Goed= meer dan 90% aanwezig |
4. Studieresultaten | VSA: opleidingsresultaten periode 1, 2 BSA: opleidingsresultaten periode 1, 2, 3 en 4
| Onvoldoende, Voldoende, Goed Normen voldoende: - er is vooruitgang te zien in de behaalde resultaten. - maximaal 1 onvoldoende bij AVOexamens |
Het VSA of BSA is negatief als:
Twee of meer van de 4 onderdelen onvoldoende zijn.
Advies doorstroom naar ander niveau of nieuwe kans
Het is mogelijk dat het team op basis van de resultaten, de specifieke situatie van de student en de opleiding die de student volgt komt tot een bindend negatief studieadvies. In overleg met je SLB’er én met goedkeuring van je opleiding kan gekeken worden naar de mogelijkheden om je opleiding op een lager niveau (van N4 naar N3) te vervolgen. Of het eerste studiejaar opnieuw volgen. Dit wordt besloten op basis van hierboven genoemde pijlers/ onderdelen.
Om je diploma te kunnen behalen doe je examens:
Beroepsgerichte examens
Generieke examens (Nederlands, rekenen en Engels )
Keuzedeelexamens
Hoe de examinering plaatsvindt voor jouw opleiding en de keuzedelen vind je in het examenplan. Daar staat het volgende in beschreven:
De examenvorm (praktijkexamen, kennisexamen, taal- of rekenexamen) inclusief examennaam en -code
Plaats van examen (op school of in de BPV)
De weging van het examen (Hoe ‘zwaar’ het examen meetelt)
De duur van het examen (Hoe lang het examen duurt)
De normering van het examen (Wanneer heb je een voldoende behaald)
De vorm van het examenresultaat (Of je een cijfer krijgt of een voldoende/goed)
De relatie met de diploma-eisen uit het kwalificatiedossier (zie bij 2.3)
De examenplannen vind je terug op https://www.mboutrecht.nl/praktisch/
Je kunt een vrijstelling aanvragen voor een examenonderdeel als je met eerder behaalde resultaten al voldoet aan de eisen.
Een vrijstelling kun je aanvragen voor de
MBO Utrecht brede examens (Nederlands, rekenen, Engels)
specifieke examens (kerntaken)
examens voor keuzedelen
BPV
Als student vraag je zelf vrijstelling aan in overleg met je SLB’er. De examencommissie neemt een besluit over jouw aanvraag en informeert je over de uitslag. Meer informatie over vrijstellingen staat in het examenreglement. Die vind je op de website van MBO Utrecht.
Hieronder zie je aan welke diploma-eisen je moet voldoen:
Diploma-eis | Slaag/zakbeslissing |
Kerntaken | Oordeel per kerntaak minstens voldoende en/of (afgerond naar) cijfer 6 |
Wettelijke vereisten uit de kwalificatie: Een beroepskracht beschikt over een bewijsstuk waaruit blijkt dat zij: a.de Nederlandse taal voor de deelvaardigheden gesprekken voeren, luisteren en spreken beheerst op ten minste niveau B2 van het Europees Referentiekader voor Talen, of b.de Nederlandse taal voor de mondelinge taalvaardigheid beheerst op ten minste niveau 3F als bedoeld in bijlage 1 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. De eisen aan het minimum taalniveau voor beroepskrachten treden in werking met ingang van 1 januari 2025. Bron: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2017-49278.html https://www.veranderingenkinderopvang.nl/documenten/brieven/2020/7/1/verzamelbrief-kinderopvang-juni-2020 Een beroepskracht beschikt over een bewijsstuk waaruit blijkt dat zij: a. de Nederlandse taal voor de onderdelen Mondelinge Taalvaardigheid en Lezen beheerst op ten minste niveau 3F als bedoeld in bijlage 1 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. b. de kennis en vaardigheden beheerst gericht op het vroegtijdig bestrijden van achterstanden bij jonge kinderen zoals bedoeld in artikel 4, lid 2 van het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie. Bron: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stb-2017-184.html (OCW) https://wetten.overheid.nl/BWBR0027961/2020-08-01 (OCW) Een beroepskracht beschikt over een bewijsstuk waaruit blijkt dat zij de leerdoelen voor het werken met 0-jarigen beheerst conform bijlage II van de cao kinderopvang. De eisen aan het werken met 0-jarigen treden in werking met ingang van 1 januari 2025. Bron: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2017-49278.html Regeling Wet kinderopvang, artikel 7 lid 1 (https://wetten.overheid.nl/BWBR0017252/2020-01-01), cao kinderopvang (https://www.kinderopvang-werkt.nl/sites/fcb_kinderopvang/files/downloads/integrale_gewijzigde_cao_kinderopvang_2020-2021_0.pdf) https://www.veranderingenkinderopvang.nl/documenten/brieven/2020/7/1/verzamelbrief-kinderopvang-juni-2020 | Oordeel voldoende |
Nederlands, rekenen en Engels | Je hebt voldaan aan de landelijk vastgestelde eisen voor de generieke examenonderdelen Nederlands, Engels en rekenen
|
Loopbaan en Burgerschap | Voldaan |
Bpv | Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. |
Keuzedelen | De examenresultaten van de keuzedelen zijn van invloed op de slaag/zakbeslissing. De volgende compensatieregeling geldt:
|
Het kan zijn dat je, om wat voor reden dan ook, zonder diploma de opleiding verlaat. In dat geval krijg je van de Examencommissie van MBO Utrecht een mbo-verklaring mee. Dat is een overzicht van alle examenresultaten die je tot het moment van uitschrijven hebt behaald. Met die verklaring kun je een werkgever of een vervolgopleiding laten zien welke delen van de opleiding je hebt afgerond.
Let op: de mbo-verklaring is géén certificaat of diploma. Deze verklaring heeft voor werkgevers niet de waarde die gelijkwaardig is en biedt bijvoorbeeld ook geen garantie op vrijstellingen bij een vervolgopleiding.