Naam opleiding | 25798O - Allround podium- en evenemententechnicus |
Leerweg | BOL |
Opleidingsduur (jaren) | 3 |
Niveau | 4 |
Kwalificatiedossier | 25798 Allround podium- en evenemententechnicus (23319 Podium- en evenemententechniek) |
Onderwijslocatie | Onderwijsboulevard, Australiëlaan 25, Utrecht |
Vastgesteld op | 21-07-2026 |
Je leest nu de OER die hoort bij jouw opleiding. Hierin kun je terugvinden hoe deze opleiding eruit gaat zien, welk onderwijs je gaat volgen en welke examens je gaat doen.
De algemene informatie over het studeren bij MBO Utrecht vind je op de website.
Hieronder zie je uit welke kerntaken en werkprocessen dit kwalificatiedossier is opgebouwd.
De nominale duur van deze opleiding is 3 jaar.
De toelatingseisen van deze opleiding zijn:
Een diploma vmbo-kader, GL, TL of mavo
Een overgangsbewijs van 3 havo naar 4 havo
Een diploma mbo-niveau 2 of 3
De lessen vinden (onder voorbehoud) plaats tussen 08:30 ’s ochtends en 17:00 ’s middags.
Het is mogelijk dat je ook in de avonden tot 22:00 onderwijs volgt.
De schoolkosten voor deze opleiding vind je terug op de website
Welke leermiddelen je moet aanschaffen vind je vanaf 1 juli op mboutrecht.nl/startschooljaar, vanaf 1 augustus zijn deze middelen via deze link ook aan te schaffen.
HBO-opleidingen zoals bijvoorbeeld op de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en Fontys.
We stimuleren studenten in hun groei als mens én als zelfbewuste, flexibele professional. Zodat zij blijvend en waardevol bij kunnen dragen aan de arbeidsmarkt en samenleving van nu en morgen.
Wij geloven in onze studenten. Bij ons mag je ontdekken en zijn wie je bent. Met goed onderwijs geven we richting en ruimte aan het ontplooien van talenten. We stimuleren een op ontwikkeling gerichte mindset. Zo heeft elke student het zelfvertrouwen en een stevige basis om een goed bestaan op te bouwen. En mee te bewegen met voortdurende veranderingen in de samenleving en werk.
We zien om naar elkaar en onze omgeving. We laten studenten zien dat ze onderdeel zijn van een veel groter geheel. We stimuleren hen om bij te dragen aan een meer verdraagzame en duurzame samenleving. Een samenleving die gebaseerd is op waarden als gelijkwaardigheid, naastenliefde, rechtvaardigheid én waarin we evenwichtig omgaan met de aarde. We willen studenten bewustmaken dat zij het verschil kunnen maken.
Wil je hier meer over lezen bekijk dan https://www.mboutrecht.nl/over-ons/missie-visie-strategie/.
Bij de Herman Brood Academie vinden wij de volgende onderwijskundige uitgangspunten belangrijk:
Onderwijs
We vinden het belangrijk om de student voor te bereiden op het beroep, op het zijn van een mens in de maatschappij en op het klaar zijn voor doorstroom.
Dit leidt ertoe dat we zorgen voor:
• Relevant onderwijs, passend bij het beroep, het werkveld en de wereld
• Drievoudige kwalificatie: klaar voor het beroep, klaar voor de maatschappij en klaar voor doorstroom naar een vervolgopleiding
• Onderwijs dat zich verhoudt tot en bewust maakt van de 17 Sustainable Development Goals (SDG’s)1
Bij alles wat we doen, verhouden we ons tot de intenties die we met elkaar hebben vastgelegd.
Op de Herman Brood Academie;
1. Staat ontwikkeling centraal bij student en medewerker. Deze gelijkwaardigheid zorgt voor een open leerproces en is de grondslag voor hoe we ons tot elkaar verhouden.
2. Staat mentaal en fysiek welzijn centraal.
3. Richten we ons op en zijn we onderdeel van de (internationale) creatieve industrie.
4. Hebben we een open en onderzoekende houding naar onszelf en de ander.
5. Verhouden wij ons tot de uitdagingen van de wereld door in gemeenschappelijkheid en onderlinge verbondenheid aan bijdragen (SDG’s).
6. Staat ons adaptief vermogen centraal met als doel een permanente staat van flexibiliteit.
7. Is onderwijs toegankelijk voor iedereen.
Als student en als medewerker van de Herman Brood Academie ervaar je dat:
• Lessen periodiek worden geactualiseerd, zodat ze aan blijven sluiten bij het nu.
• We ons in het ontwerp van het curriculum en individuele lessen verhouden tot de intenties, sdg’s en burgerschapsaspecten.
• We in gesprek zijn met studenten via ons studentenberaad.
• Onze docenten en coaches mensen zijn die naast het onderwijs ook actief zijn in de muziekindustrie.
Onze visie op onderwijs sluit aan op wereldgericht onderwijs dat studenten ‘de tijd, ruimte en vormen geeft zodat ze de wereld kunnen ontmoeten, zichzelf in relatie tot de wereld kunnen ontmoeten, en daarmee aan de slag gaan’. (Biesta, 2022).
Cultuur
De cultuur op de Herman Brood Academie kenmerkt zich als volgt:
• We hebben vertrouwen in en gaan uit van de positieve intentie van eenieder
• We vinden elkaar in onze fascinatie voor de muziekindustrie
• We werken samen waar dat kan (binnen en buiten de academie)
• We zijn duurzaam
• We delen waar mogelijk met de buitenwereld
• Iedereen mag er zijn zoals hij/zij/hen is
• We waarderen inbreng en staan open
• We zijn zelfkritisch en zoeken actief naar dialoog
• We nemen onze verantwoordelijkheid
Deze cultuur zorgt ervoor dat we gezamenlijk zorgen voor steeds weer goed onderwijs, dat we vooruitkijken en dat we met elkaar een goed netwerk zijn binnen de muziekindustrie.
Visie op examinering
Een opleiding op de Herman Brood Academie rond je af met een diploma. Om dat diploma te behalen doe je een aantal examens.
Onze examinering
• sluit aan op het onderwijs
Examens zijn een logisch gevolg van onderwijs. Dat onderwijs bereid je voor op het examen. Een student kan daardoor een examen met vertrouwen tegemoet gaan. Een docent heeft kennis van het examen dat aansluit op zijn onderwijs en stemt zijn onderwijs daaropaf.
• Is waar mogelijk flexibel georganiseerd
Examens doe je zoveel mogelijk op een logisch moment dat past. Individuele examens plan
je zelf in op daartoe beschikbaar gestelde momenten.
• Sluit aan op de drievoudige kwalificatie beroep, burger, doorstroom
Dat betekent dat er examens zijn voor het beroep waartoe wordt opgeleid. Deze zijn realistisch en simuleren of vinden plaats in de echte beroepspraktijk.
Daarnaast werk je aan burgerschapscompetenties en loopbaancompetenties: jij in de(werkende) wereld. Dit doe je door het samenstellen van een portfolio en wordt geborgd in alle lessen
Verder zijn onze examens ook gericht op doorstroom: je kunt doorstuderen op basis van wat je bij ons hebt geleerd. Dat betekent dat we Nederlands, Engels en rekenen niet alleen voor het beroep aanbieden, maar ook generiek (algemene taal- en rekenvaardigheden op het niveau passend bij de opleiding). Daardoor is het eenvoudiger om succesvol door te stromen naar bijvoorbeeld HBO
• Is eenduidig in programma, planning, instructie
Elk examen kent dezelfde structuur. De informatie vindt een student en medewerker steeds op dezelfde plek. Planning zijn er tijdig en vind je in je persoonlijke agenda. De instructie is helder. De studieloopbaanbegeleider neemt de student meer door het programma, de planning en de instructie. De instructie kan worden aangevuld in het onderwijs dat voorafgaat aan het examen.
• Is gelijkwaardig
Elk examen is voor iedere student gelijkwaardig.
Het onderwijsteam bestaat uit vaste docenten die naast het lesgeven deels actief zijn in het werkveld, experts uit de muziekindustrie die masterclasses verzorgen en oud-studenten (alumni) die regelmatig langskomen om hun kennis en ervaring te delen.
Hieronder vind je het globale onderwijsprogramma voor deze opleiding. Je ziet daarin hoeveel begeleide onderwijstijd (BOT) en beroepspraktijkvorming (BPV) je volgt per studiejaar.
BOT | BPV | |
Jaar 1 | 1074 | 0 |
Jaar 2 | 567 | 544 |
Jaar 3 | 400 | 576 |
Totaal | 2041 | 1120 |
Het onderwijsprogramma kun je vinden op de website van de Herman Brood Academie
Keuzedelen zijn een verrijking van je opleiding. Het kan een verdieping of verbreding zijn van het beroep, het voorbereiden op doorstroom naar een hoger niveau of gericht zijn op meer algemene onderwerpen. Op deze manier kun jij je binnen je opleiding al specialiseren in een bepaalde richting of je goed voorbereiden op een vervolgopleiding. Tijdens de opleiding wordt je geïnformeerd over het meest recente aanbod keuzedelen en wanneer je de keuzedelen mag kiezen.
Let op: De keuzedelen zijn bedoeld om flexibele opleidingen aan te bieden die goed aansluiten bij de vraag van de arbeidsmarkt. MBO Utrecht behoudt zich het recht voor om gedurende je opleiding het aanbod van keuzedelen te wijzigen. Als student van MBO Utrecht kun je geen rechten ontlenen aan de aangeboden pakketten van keuzedelen.
De keuzedeelverplichting in studiebelastingsuren (SBU) voor jouw opleiding is:
Kwalificatie | Soort opleiding | Keuzedeelverplichting (studielast) | Keuzedeelverplichting bij gemotiveerd afwijken (studielast) |
Niveau 4 | Middenkaderopleiding 3 jaar of > 3 jaar | 720 klokuren | 480 klokuren |
Je kiest tijdens de loop van een opleiding één of meerdere keuzedelen, gelet op de keuzedeelverplichting die geldt voor deze opleiding. De keuzedelen die je op deze opleiding kunt volgen zijn:
Naam keuzedeel | Aantal SBU | Link naar examenplan keuzedeel |
K1326 Live beeld - Examinering keuzedelen | 240 | Examenplan keuzedeel |
K1321 Audio-opname - Examinering keuzedelen | 240 | Examenplan keuzedeel |
K0718 Artistiek inzicht - Examinering keuzedelen | 240 | Examenplan keuzedeel |
K1350 Werkgeluk: Succesvol samenwerken | 240 | Examenplan keuzedeel |
K1323 Ethernetsystemen voor podia en evenementen | 240 |
Voor LOB en Burgerschap geldt een inspanningsverplichting. Dat wil zeggen dat je moet laten zien hoe jij je tijdens je opleiding hebt ontwikkeld op het gebied van LOB en Burgerschap.
Voor jouw opleiding bestaat de inspanningsverplichting Burgerschap uit de volgende bewijzen per dimensie:
Dimensies (incl. kritische denkvaardigheid) | Studiejaar afronding | Bewijs in Portfolio |
Politiek-juridische dimensie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Economische dimensie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Sociaal-maatschappelijke dimensie | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Dimensie vitaal burgerschap | Jaar 1 | Opdracht gemaakt |
Voor jouw opleiding bestaat de inspanningsverplichting ‘Loopbaanoriëntatie en begeleiding’ uit de volgende bewijzen per dimensie:
Competenties | Studiejaar afronding | Bewijs in Portfolio |
Kwaliteitenreflectie | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Motievenreflectie | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Werkexploratie | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Loopbaansturing | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Netwerk | Jaar 2 | Opdracht gemaakt |
Bij MBO Utrecht ontvang je zowel als BOL-student als BBL-student in alle leerjaren een studieadvies op basis van je studievoortgang en leerhouding. In het eerste leerjaar is het studieadvies verplicht. Dit staat zo in de wet. Meer informatie over het bindend studieadvies vind je op https://www.mboutrecht.nl/praktisch/het-onderwijs/bindend-studieadvies/.
Dit zijn de criteria die worden gehanteerd voor het afgeven van een (voorlopig/bindend) studieadvies binnen jouw opleiding:
Criteria van de opleiding Herman Brood Academie voor het geven van een voorlopig en bindend studieadvies.
Onderdeel BSA | Criteria | Norm score HBA check-up |
Aanwezigheid | Vastgesteld in HBA check-up periode 3: | Beide onderdelen scoort de student voldoende |
Studiehouding | Vastgesteld in HBA check-up periode 3: | Gemiddelde score studiehouding is voldoende |
Onderwijsresultaten | Algemeen, ondersteunend en Beroepsspecifiek onderwijs | Realistisch perspectief op behalen vereist niveau examinering |
HBA check-up, voorlopig studieadvies (VSA) en bindend studieadvies (BSA)
Je ontvangt met de HBA check-up van blok 2 een voorlopig studieadvies (VSA). Dit kan een positief of negatief advies zijn. Bovenstaande normen worden toegepast op periode 2. Als je voldoet aan bovenstaande normen dan is dit een voorlopig positief studieadvies. Als je niet voldoet aan een of meer van deze normen, dan ontvang je een voorlopig negatief studieadvies. Je SLB’er bespreekt dit met je en stelt met jou een verbeterplan op waarin duidelijk wordt gemaakt wat je moet doen om wel aan de norm(en) te gaan voldoen. Vervolgens ontvang je na afloop van periode 3 een bindend studieadvies (BSA).
Voorlopig studieadvies (VSA): Eind periode 2, jaar 1
Definitief bindend studieadvies (BSA): Eind periode 3, jaar 1
HBA check-up en verbeterplan
In het 2e studiejaar ontvang je nog steeds na elke periode de HBA check-up. Wanneer je hierin één of meer onvoldoendes scoort dan zal de studiecoördinator met je SLB’er bepalen of het nodig is met jou aanvullende afspraken te maken over je aanwezigheid en studiehouding. Het kan ook zijn dat je onderwijsresultaten zodanig zijn dat het noodzakelijk is om (in aanvulling) hierover afspraken te maken en deze vast te leggen. We stellen samen met jou een verbeterplan op dat bestaat uit een plan van aanpak en studiecontract. Daarin maken we concrete afspraken over wat jij dient te verbeteren, de eventuele extra ondersteuning die hiervoor krijgt en welke consequenties het heeft als je de afspraken niet nakomt.
Het kan gebeuren dat je ontwikkeling niet helemaal hetzelfde tempo heeft als de snelheid waarmee nieuwe onderwerpen worden aangeboden tijdens lessen of projecten. In veel gevallen kan extra ondersteuning hierbij helpen. We kunnen van een hoop mogelijkheden gebruik maken, deze bespreken we graag met je. Ga hierover in gesprek met je SLB’er.
Misschien wil je juist veel sneller door de onderwerpen heen en is jouw inzet en motivatie tijdens de lessen zo goed, dat je wel wat extra uitdaging kunt gebruiken. Ook in dat geval kun je bij je SLB’er terecht om een plan te maken. Wij letten daar zelf natuurlijk ook op. Als je twee lesperiodes achter elkaar voor alle vier de onderdelen van de check-up “Uit Zichzelf” scoort, dan is dat voor je SLB’er reden om samen met jou te kijken of maatwerk wenselijk is.
Procedure vanaf jaar 2
Criteria:
Als je aan ten minste één van de onderstaande criteria voldoet ontvang je van school een waarschuwing en uitnodiging voor een gesprek waarin jullie samen een studiecontract zullen opstellen.
Minder dan 60% aanwezigheid in één periode
Twee of meer 16-uursmeldingen binnen één studiejaar
Voor twee of meer examenvakken/examens twee kansen gemist
Bij twee check-ups heb je minimaal twee keer ‘geen ontwikkeling’ gescoord
Je bent twee keer of vaker niet komen opdagen op een ingeplande afspraak met SLB’er, studiecoördinator en/of Taak Docent Zorg
Fase 1:
Je wordt uitgenodigd voor een extra gesprek en ontvangt in Osiris een waarschuwingsbrief. Tijdens het gesprek maak je samen concrete afspraken over wat jij dient te verbeteren, de eventuele extra ondersteuning die hiervoor krijgt en welke consequenties het heeft als je de afspraken niet nakomt. Dit leggen jullie vast in doelen in een studiecontract, dat ook in Osiris terecht komt. Na vier weken vindt er een tussenevaluatie plaats, na acht weken de eindevaluatie.
Fase 2:
Zijn na acht weken alle doelen van het studiecontract behaald? Dan vervolg je gewoon je studie. Deze eerste waarschuwing blijft wel opgenomen in je dossier. Mocht er in het vervolg van je studie opnieuw een waarschuwing volgen telt dit die als tweede waarschuwing.
Zijn na acht weken de doelen van het studiecontract niet behaald? Dan krijg je een tweede waarschuwing en een verlening van 4 weken om alsnog met het studiecontract aan de slag te gaan.
Fase 3:
Indien je na vier weken de doelen van het studiecontract hebt behaald kun je weer gewoon verder met je studie. De eerste en tweede waarschuwing blijven opgenomen in je dossier. Mocht er in het vervolg van je studie nog een waarschuwing volgen, dan kan de opleiding alsnog overgaan tot uitschrijving.
Heb je na vier weken nog steeds niet de doelen van het studiecontract behaald, dan gaat de opleiding over tot uitschrijving.
Om je diploma te kunnen behalen doe je examens:
Beroepsgerichte examens
Generieke examens (Nederlands, rekenen en Engels )
Keuzedeelexamens
Hoe de examinering plaatsvindt voor jouw opleiding en de keuzedelen vind je in het examenplan. Daar staat het volgende in beschreven:
De examenvorm (praktijkexamen, kennisexamen, taal- of rekenexamen) inclusief examennaam en -code
Plaats van examen (op school of in de BPV)
De weging van het examen (Hoe ‘zwaar’ het examen meetelt)
De duur van het examen (Hoe lang het examen duurt)
De normering van het examen (Wanneer heb je een voldoende behaald)
De vorm van het examenresultaat (Of je een cijfer krijgt of een voldoende/goed)
De relatie met de diploma-eisen uit het kwalificatiedossier (zie bij 2.3)
De examenplannen vind je terug op https://www.mboutrecht.nl/praktisch/
Je kunt een vrijstelling aanvragen voor een examenonderdeel als je met eerder behaalde resultaten al voldoet aan de eisen.
Een vrijstelling kun je aanvragen voor de
MBO Utrecht brede examens (Nederlands, rekenen, Engels)
specifieke examens (kerntaken)
examens voor keuzedelen
BPV
Als student vraag je zelf vrijstelling aan in overleg met je SLB’er. De examencommissie neemt een besluit over jouw aanvraag en informeert je over de uitslag. Meer informatie over vrijstellingen staat in het examenreglement. Die vind je op de website van MBO Utrecht.
Hieronder zie je aan welke diploma-eisen je moet voldoen:
Diploma-eis | Slaag/zakbeslissing |
Kerntaken | Oordeel per kerntaak minstens voldoende en/of (afgerond naar) cijfer 6 |
Wettelijke vereisten uit de kwalificatie: Niet van toepassing voor deze opleiding | Oordeel voldoende |
Nederlands, rekenen en Engels | Je hebt voldaan aan de landelijk vastgestelde eisen voor de generieke examenonderdelen Nederlands, Engels en rekenen
|
Loopbaan en Burgerschap | Voldaan |
Bpv | Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. |
Keuzedelen | De examenresultaten van de keuzedelen zijn van invloed op de slaag/zakbeslissing. De volgende compensatieregeling geldt:
|
Het kan zijn dat je, om wat voor reden dan ook, zonder diploma de opleiding verlaat. In dat geval krijg je van de Examencommissie van MBO Utrecht een mbo-verklaring mee. Dat is een overzicht van alle examenresultaten die je tot het moment van uitschrijven hebt behaald. Met die verklaring kun je een werkgever of een vervolgopleiding laten zien welke delen van de opleiding je hebt afgerond.
Let op: de mbo-verklaring is géén certificaat of diploma. Deze verklaring heeft voor werkgevers niet de waarde die gelijkwaardig is en biedt bijvoorbeeld ook geen garantie op vrijstellingen bij een vervolgopleiding.
Afstroom op MBO niveau 2 is mogelijk.